Home

Szórakoztat Lehetséges küszöb 1.70 matek átlagnál megbukik a gyerek Járókelő idióta Nyelvészet

Szülők rémálma, ha nem érti a gyerek a matekot - MatekMindenkinek
Szülők rémálma, ha nem érti a gyerek a matekot - MatekMindenkinek

Matekból bukott a gyerek? Mi a teendő? - Matematika korrepetálás Kecskeméten
Matekból bukott a gyerek? Mi a teendő? - Matematika korrepetálás Kecskeméten

A MAGYAR T U D 0 M A NY 0S A K A D É M I A PEDAGÓGIAI BIZOTTSÁGÁNAK  FOLYÓIRATA FŐSZERRE SZTD : Dr. NAGY SÁNDOR
A MAGYAR T U D 0 M A NY 0S A K A D É M I A PEDAGÓGIAI BIZOTTSÁGÁNAK FOLYÓIRATA FŐSZERRE SZTD : Dr. NAGY SÁNDOR

2022. augusztus 30.
2022. augusztus 30.

Történet - juhorka1
Történet - juhorka1

Jelentés a magyar közoktatásról 2003
Jelentés a magyar közoktatásról 2003

Fontos dolog derült ki a gyerekek matektanulásáról | nlc
Fontos dolog derült ki a gyerekek matektanulásáról | nlc

Segítség, megbuktam matekból! Mit tegyél, ha pótvizsgáznod kell? -  MatekMindenkinek
Segítség, megbuktam matekból! Mit tegyél, ha pótvizsgáznod kell? - MatekMindenkinek

PEDAGÓGIAI PROGRAM
PEDAGÓGIAI PROGRAM

Erre a 3 dologra érdemes odafigyelni a szülőnek, ha komoly elakadásai  vannak a gyermeknek matekból - MatekMindenkinek
Erre a 3 dologra érdemes odafigyelni a szülőnek, ha komoly elakadásai vannak a gyermeknek matekból - MatekMindenkinek

PHP Es MySQL Webfejlesztoknek 2010 eBOOk digIT PDF | PDF
PHP Es MySQL Webfejlesztoknek 2010 eBOOk digIT PDF | PDF

aa) az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai alapelveit, értékeit,  céljait, feladatait, eszközeit, eljárásai
aa) az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai alapelveit, értékeit, céljait, feladatait, eszközeit, eljárásai

Valószín˝uségszámítás 1. RÉSZ Valószín˝uségek és diszkrét valószín˝uségi  változók
Valószín˝uségszámítás 1. RÉSZ Valószín˝uségek és diszkrét valószín˝uségi változók

Nem megy a matek, mert nem figyel... - MatekMindenkinek
Nem megy a matek, mert nem figyel... - MatekMindenkinek

PEDAGÓGIAI PROGRAM 2018.
PEDAGÓGIAI PROGRAM 2018.

Kutatás-fejlesztési kaleidoszkóp pedagógusok számára : fejezetek az OFI  TÁMOP 3.1.1./2. projektjéből
Kutatás-fejlesztési kaleidoszkóp pedagógusok számára : fejezetek az OFI TÁMOP 3.1.1./2. projektjéből

Századok – 1992
Századok – 1992

Vajon miért tanul az egyik gyerek, és miért nem a másik?
Vajon miért tanul az egyik gyerek, és miért nem a másik?

Nem megy a matek? Mi a baj? - Szülőként sem elég azt tudni, hogy nehezen  számol a gyermekünk. - Dyscalculine
Nem megy a matek? Mi a baj? - Szülőként sem elég azt tudni, hogy nehezen számol a gyermekünk. - Dyscalculine

A félperiféria
A félperiféria

Segítség, megbukott a gyerek matekból! Mit tegyen a szülő, ha megbukik a  gyereke, és pótvizsgára kényszerül? - MatekMindenkinek
Segítség, megbukott a gyerek matekból! Mit tegyen a szülő, ha megbukik a gyereke, és pótvizsgára kényszerül? - MatekMindenkinek

Kereskedelmi és Hitelbank Zrt
Kereskedelmi és Hitelbank Zrt

PEDAGÓGIAI PROGRAM
PEDAGÓGIAI PROGRAM

Megbukott a gyerek – mi legyen a büntetés? - Bezzeganya
Megbukott a gyerek – mi legyen a büntetés? - Bezzeganya

Széchenyi István Római Katolikus Középiskola
Széchenyi István Római Katolikus Középiskola

Pedagógiai Program
Pedagógiai Program

Matekból bukott a gyerek? Mi a teendő? - Matematika korrepetálás Kecskeméten
Matekból bukott a gyerek? Mi a teendő? - Matematika korrepetálás Kecskeméten