Home

megszelídíthetetlen ellenségeskedés Az akarat ellenére dr főző attila email cím Elméleti felelősség szemelvény

Elsősorban pedagógus vagyok, minden más ezután következik..." -interjú dr. Főző  Attila Lászlóval – Modern Iskola
Elsősorban pedagógus vagyok, minden más ezután következik..." -interjú dr. Főző Attila Lászlóval – Modern Iskola

A TECHNOLÓGIÁVAL SEGÍTETT OKTATÁS MÓDSZEREI. Dr. Főző Attila László - PDF  Free Download
A TECHNOLÓGIÁVAL SEGÍTETT OKTATÁS MÓDSZEREI. Dr. Főző Attila László - PDF Free Download

Készítés menete :: Brodyator
Készítés menete :: Brodyator

Főző Attila digitális pedagógiai előadássorozata a Magyar Matematika és  Informatika Intézet koordinálásával (2016–2017-es tanév) | Matematika és  Informatika Kar
Főző Attila digitális pedagógiai előadássorozata a Magyar Matematika és Informatika Intézet koordinálásával (2016–2017-es tanév) | Matematika és Informatika Kar

Fehér Péter Phd: Az olvasás új élménye – mit kínál egy e-könyvolvasó?
Fehér Péter Phd: Az olvasás új élménye – mit kínál egy e-könyvolvasó?

Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.
Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.

Csordás Ildikó: Jövő Osztályterme - szcenáriótól a tevékenységekig
Csordás Ildikó: Jövő Osztályterme - szcenáriótól a tevékenységekig

Digitális iskoláról a pedagógus konferencián • IVSZ
Digitális iskoláról a pedagógus konferencián • IVSZ

2018 - Dr. Főző Attila - Digitális névjegy – Digitális iskola
2018 - Dr. Főző Attila - Digitális névjegy – Digitális iskola

Elsősorban pedagógus vagyok, minden más ezután következik..." -interjú dr. Főző  Attila Lászlóval – Modern Iskola
Elsősorban pedagógus vagyok, minden más ezután következik..." -interjú dr. Főző Attila Lászlóval – Modern Iskola

Digitális eszközök használata az oktatásban - workshop - K +
Digitális eszközök használata az oktatásban - workshop - K +

Elsősorban pedagógus vagyok, minden más ezután következik..." -interjú dr. Főző  Attila Lászlóval – Modern Iskola
Elsősorban pedagógus vagyok, minden más ezután következik..." -interjú dr. Főző Attila Lászlóval – Modern Iskola

Főző Attila digitális pedagógiai előadássorozata a Magyar Matematika és  Informatika Intézet koordinálásával (2016–2017-es tanév) | Matematika és  Informatika Kar
Főző Attila digitális pedagógiai előadássorozata a Magyar Matematika és Informatika Intézet koordinálásával (2016–2017-es tanév) | Matematika és Informatika Kar

2019 - Dr. Főző Attila László – Tarné Éder Mariann - Digitális Témahét  2020. Hogy kerülhetünk fel a digitális pedagógia térképére?
2019 - Dr. Főző Attila László – Tarné Éder Mariann - Digitális Témahét 2020. Hogy kerülhetünk fel a digitális pedagógia térképére?

Kódolás Hete – a díjátadóról jelentkezünk – Modern Iskola
Kódolás Hete – a díjátadóról jelentkezünk – Modern Iskola

Digitális Névjegy Rendszer – milyen a digitális iskola? | VIDEOTORIUM
Digitális Névjegy Rendszer – milyen a digitális iskola? | VIDEOTORIUM

Calaméo - Projektpedagógia digitális eszközökkel 2022
Calaméo - Projektpedagógia digitális eszközökkel 2022

Salomvári György: Innovatív tanulási környezetek létrehozása
Salomvári György: Innovatív tanulási környezetek létrehozása

A TECHNOLÓGIÁVAL SEGÍTETT OKTATÁS MÓDSZEREI. Dr. Főző Attila László - PDF  Free Download
A TECHNOLÓGIÁVAL SEGÍTETT OKTATÁS MÓDSZEREI. Dr. Főző Attila László - PDF Free Download

IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés  támogatásához
IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásához

Dr. Főző Attila: A hallgatói kollaboráció megvalósítása digitális  eszközökkel - YouTube
Dr. Főző Attila: A hallgatói kollaboráció megvalósítása digitális eszközökkel - YouTube

Dr. Főző Attila László Számítógépes vizualizációs technikák a  kémiaoktatásban
Dr. Főző Attila László Számítógépes vizualizációs technikák a kémiaoktatásban

Főző Attila digitális pedagógiai előadássorozata a Magyar Matematika és  Informatika Intézet koordinálásával (2016–2017-es tanév) | Matematika és  Informatika Kar
Főző Attila digitális pedagógiai előadássorozata a Magyar Matematika és Informatika Intézet koordinálásával (2016–2017-es tanév) | Matematika és Informatika Kar