Enyhén értelmi fogyatékos gyermekek szociális integrációja az általános iskola 4. 5. és 6. osztályában Doktori dissze
![Egy iskola és egy játszótér, ahol az igazi közös játékra, a másik gyermek valódi megismerésre is lehetőség nyílik Egy iskola és egy játszótér, ahol az igazi közös játékra, a másik gyermek valódi megismerésre is lehetőség nyílik](https://tartsvelunk.hu/upload/f1e4cde5713d2ad761fec66d62bde6c0.jpg)
Egy iskola és egy játszótér, ahol az igazi közös játékra, a másik gyermek valódi megismerésre is lehetőség nyílik
![Kép a tükörben - Sajátos nevelési igényű tanulók az általános iskolában | Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Kép a tükörben - Sajátos nevelési igényű tanulók az általános iskolában | Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet](http://www.ofi.hu/sites/default/files/ofipast/2012/01/62.jpg)
Kép a tükörben - Sajátos nevelési igényű tanulók az általános iskolában | Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
![Kacifántosok kizárva: a súlyosan-halmozottan fogyatékos gyerekek nagy része nem kapja meg azt a fejlesztést, ami a törvény szerint járna neki Kacifántosok kizárva: a súlyosan-halmozottan fogyatékos gyerekek nagy része nem kapja meg azt a fejlesztést, ami a törvény szerint járna neki](https://nepszava.hu/i/12/8/1/1236438.jpg)
Kacifántosok kizárva: a súlyosan-halmozottan fogyatékos gyerekek nagy része nem kapja meg azt a fejlesztést, ami a törvény szerint járna neki
![Fejlesztő iskola | Benedek Elek Óvoda, Általános Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Fejlesztő iskola | Benedek Elek Óvoda, Általános Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény,](https://benedek-olany.edu.hu/data/uploads/fejl_iskola.jpg)